Hola a todos
A partir de hoy empezamos a actualizar el blog con todos los contenidos de la capacitación Iniciación Digital 20011 de Conectar Igualdad. Esperamos que este espacio sirva como nexo entre nosotros, los capacitadores a cargo y ustedes, los docentes. Sigamos trabajando juntos buscando transformar y mejorar nuestras prácticas educativas.
VIDEO INSTITUCIONAL CONECTAR IGUALDAD
Daniel Vilca – Camilo Salas
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Presentar un proyecto de trabajo en el cual emplearía la herramienta webquest para enseñar un contenido de su materia con sus alumnos.
Hasta pronto.
Estrategias Pedagógicas para el uso de las computadoras portátiles en aula -WEB 2.0.
“Oportunidades para generar escenarios de apropiación significativa de las TIC con las computadoras portátiles. Propuesta de actividades. Herramienta C-map”
| ACTIVIDADES NO PRESENCIALES | |
| Presentar un pequeño proyecto en el cual emplearía la herramienta Cmap para enseñar un contenido de su materia. Adjuntar al proyecto un Mapa Conceptual Digital sobre el mismo. | Trabajo Individual. |
| Aplicar con sus alumnos, este proyecto, y capturar algunas producciones realizadas por los chicos para entregar a los capacitadores. | Trabajo Individual. |
Temática del encuentro
Reflexiones sobre el contexto actual en torno a las TIC. La revolución de las tecnologías de la información y la comunicación. Las tensiones planteadas entre lo global y lo local. ¿Sociedad de la información o sociedad? Las mutaciones en las experiencias sociales a partir de la expansión de las TIC. Transformaciones sociales y transformaciones educativas. Las computadoras portátiles y las nuevas formas de acceso al conocimiento. La integración de las computadoras portátiles en la escuela.
Estimados docentes:
Ponemos a su disposición los textos y recursos usados en el primer encuentro.
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES | ||
| Buscar imágenes representativas para cada uno de los textos trabajados durante la jornada.
| Pueden presentar este trabajo en forma grupal. | En la semana el capacitador recorrerá las escuelas de su radio y asistirá a los docentes, en sus consultas. |
| Listar los recursos multimediales del colegio, y solicitar a los capacitadores el contacto con estos dispositivos, con aquellos docentes que hacen uso de las mismas). Preparar un escrito por grupo, sobre cómo se utilizan estas nuevas tecnologías de la información y la comunicación dentro de la institución. | Trabajo Grupal | Asesorar a los docentes que lo requieran en forma individual o grupal en el uso de los recursos de |
